Konsep Pendidikan Pluralisme dalam Perspektif Nurcholish Madjid

Authors

  • Musayyidi STIT Al-Karimiyyah Sumenep
  • Rasuki STIT Al-Karimiyyah Sumenep

DOI:

https://doi.org/10.52185/kariman.v7i2.116

Keywords:

Pendidikan, Pluralisme, Nurcholish Madjid

Abstract

Allah SWT. menciptakan manusia dengan bermacam-macam perbedaan agar saling berinteraksi mengenal antara satu dengan yang lainnya. Perbedaan bangsa dan suku tentu akan melahirkan bermacam budaya yang ada di masyarakat. Keragaman dan perbedaan dalam kehidupan manusia merupakan sunnatullah. Al-Qur’an sebagai representasi pesan-pesan Allah untuk menjadi panduan umat manusia, sesungguhnya telah memberikan beberapa isyarat penting, baik secara eksplisit maupun implisit tentang eksistensi keragaman dan perbedaan tersebut. Pelaksanaan pendidikan Islam berbasis dan berwawasan pluralisme tersebut semakin dirasakan urgen dan mendesak jika dikorelasikan dengan kenyataan bahwa kemajemukan agama dan kemajemukan lainnya, seperti kemajemukan etnis, antar golongan dan kemajemukan lainnya belakangan ini telah menjadi suatu hal yang memancing eskalasi konflik yang sedemikian mengental pekat

References

Fajar, A Malik, l999. Reorientasi Pendidikan Islam. Jakarta: Fajar Dunia.
Madjid, Nurcholis, 2008. Islam Doktrin Peradaban. Jakarta: Paramadina.
Madjid, Nurcholish, 2008. Islam kemodernan dan keindonesiaan. Bandung: Mizan.
majid, Abdul andiyani, dian, 2005. pendidikan agama Islam bebrbasis kompentensi. bandung: remaja rosdakarya.
Nata, Abudin 2005. Tokoh-Tokoh Pembaharuan Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: Raja Grafindo persada.
Nata, Abudin, 2009.Metodologi Studi Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
Rachman, Budhy Munawar, 2004. Islam Pluralis, Wacana Kesetaran Kaum Beriman. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Rakhmat, Jalaluddin, et al, 2001. Tharikat Nurcholishy, “Jejak Pemikiran Dan Pembaharuan Sampai Guru Bangsa”. Yogyakarta: Puataka pelajar.
Shihab,Alwi, 1997. Islam Inklusif: Menuju Sikap Terbuka dalam Beragama. Bandung: Mizan.
Tilaar, H.A.R, 2003. Kekuasaan dan pendidikan “Suatu Tinjauan dari Perspektif Studi Kultural”. Magelang: Indonesiatera.
Wahid,Abdurrahman, 2006. Islamku Islam Anda Islam Kita. Jakarta : The Wahid Institute

Downloads

Published

2019-12-31

How to Cite

Musayyidi, & Rasuki. (2019). Konsep Pendidikan Pluralisme dalam Perspektif Nurcholish Madjid . Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 7(2), 283–298. https://doi.org/10.52185/kariman.v7i2.116