ZAINI, F.; MARWIYAH, M. PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN SELF REGULATED LEARNING MAHASISWA . Abuya: Jurnal Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 64–81, 2024. DOI: 10.52185/abuyaVol2iss1Y2024562. Disponível em: https://www.jurnal.inkadha.ac.id/index.php/abuya/article/view/562. Acesso em: 16 apr. 2026.